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教育部治理幼儿园“小学化” 幼儿园禁止教授小学课程

发布时间:2018年08月13日 10:56 返回列表

幼儿园学小学课程,孩子不能输在起跑线上……近年来,一些幼儿园提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重。针对这一问题,教育部近日展开幼儿园“小学化”专项治理工作。要求相关部门通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。(新闻来源:北京晚报)

  点评:俗话说“三岁看到老”,但“三岁”时看的不应该是孩子掌握了多少古诗词和会算“几+几”,而是孩子的心性、习惯、能力是否得以有效塑造。幼儿园“小学化”症状虽在幼儿园身上,但却与小学招生政策、起始年级教学冒进以及家长们过度“望子成龙”不无关系。让幼儿园回归学龄前教育本源,既要依法治教、依法执教,更要从根本上尊重孩子的成长规律,因材施教。

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